{"id":6,"date":"2017-10-17T10:07:06","date_gmt":"2017-10-17T08:07:06","guid":{"rendered":"https:\/\/medienwissenschaft.uni-bayreuth.de\/inik\/?page_id=6"},"modified":"2017-10-24T22:25:54","modified_gmt":"2017-10-24T20:25:54","slug":"startseite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/medienwissenschaft.uni-bayreuth.de\/inik\/","title":{"rendered":"Startseite"},"content":{"rendered":"<h2>Informatik im Kontext (IniK)<\/h2>\n<p>Informatik im Kontext (IniK) ist ein Unterrichtskonzept, das darauf zielt, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler st\u00e4rker in ihrer Lebenswelt abzuholen und so f\u00fcr die Gestaltung von Informatiksystemen zu sensibilisieren, die unser Leben in einer Wissensgesellschaft zunehmend pr\u00e4gen. Vorbilder des Projekts waren zun\u00e4chst die Kontext-Projekte in den Naturwissenschaften <a href=\"http:\/\/www.chemiedidaktik.uni-oldenburg.de\/17220.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Chemie im Kontext<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.ipn.uni-kiel.de\/projekte\/piko\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Physik im Kontext<\/a> und <a href=\"http:\/\/bik.ipn.uni-kiel.de\/typo3\/index.php?id=3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Biologie im Kontext<\/a>, inzwischen hat es jedoch an individuellem Profil gewonnen.<\/p>\n<p>Das <a href=\"\/inik\/konzepte\/\">IniK-Konzept<\/a> fordert die Beachtung folgender drei Prinzipien f\u00fcr eine moderne Gestaltung von Informatikunterricht:<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"\/inik\/entwuerfe\/\">Kontextorientierter Informatikunterricht<\/a> orientiert sich an f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bedeutsamen <a href=\"\/inik\/kontextideen\/\">Kontexten<\/a> aus der Lebenswelt.<\/li>\n<li><a href=\"\/inik\/\">Kontextorientierter Informatikunterricht<\/a> orientiert sich an den 2008 als Empfehlung der Gesellschaft f\u00fcr Informatik ver\u00f6ffentlichten <a href=\"http:\/\/informatikstandards.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bildungsstandards f\u00fcr den Informatikunterricht<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"\/inik\/\">Kontextorientierter Informatikunterricht<\/a> bietet dem konstruktivistischen Lernansatz folgend eine Vielfalt sch\u00fcleraktivierender und kooperativer Methoden.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Informatik im Kontext ist damit ein spannendes Projekt, bei dem das Bildungspotenzial des Informatikunterrichts st\u00e4rker als bislang zur Geltung kommt. Es liegt an <a href=\"\/inik\/kontakt\/\">uns<\/a>, dieses Verpsrechen zu erf\u00fcllen. Und an Ihnen: Wenn Sie Anregungen, Vorschl\u00e4ge oder Kritik haben, wenn Sie einen <a href=\"\/inik\/entwuerfe\/\">Entwurf<\/a> getestet haben und dar\u00fcber berichten m\u00f6chten, nehmen Sie <a href=\"mailto:info@informatik-im-kontext.de\">Kontakt<\/a> mit uns auf und wir werden uns bem\u00fchen, sie in unsere <a href=\"\/inik\/plaene\/\">Planung<\/a> aufzunehmen und angemessen umzusetzen.<\/p>\n<p>Das <a href=\"\/inik\/konzepte\/\">IniK-Konzept<\/a> wurde erstmals auf der INFOS 2009 von Jochen Koubek, Carsten Schulte, Peter Schulze und Helmut Witten ausf\u00fchrlich beschrieben:<br \/>\n<em><a href=\"\/inik\/material\/InformatikImKontextINFOS2009.pdf\">Informatik im Kontext. Ein integratives Unterrichtskonzept f\u00fcr den Informatikunterricht<\/a><\/em><br \/>\n2011 ver\u00f6ffentlichten Ira Diethelm, Jochen Koubek und Helmut Witten einen Artikel in der LOG IN 168\/170, der unter anderem die bisherige Entwicklung des Projekts zusammenfasst:<br \/>\n<a href=\"\/inik\/assets\/inik-Allgemein\/LOGIN169-170097-105PRAXISMETHODIKIniK.PDF\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>IniK \u2013 Informatik im Kontext, Entwicklungen, Merkmale und Perspektiven<\/em><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informatik im Kontext (IniK) Informatik im Kontext (IniK) ist ein Unterrichtskonzept, das darauf zielt, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler st\u00e4rker in ihrer Lebenswelt abzuholen und so f\u00fcr die Gestaltung von Informatiksystemen zu sensibilisieren, die unser Leben in einer Wissensgesellschaft zunehmend pr\u00e4gen. 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