{"id":161,"date":"2017-10-17T15:57:56","date_gmt":"2017-10-17T13:57:56","guid":{"rendered":"https:\/\/medienwissenschaft.uni-bayreuth.de\/inik\/?page_id=161"},"modified":"2017-10-17T15:58:44","modified_gmt":"2017-10-17T13:58:44","slug":"projekt-das-intelligente-haus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/medienwissenschaft.uni-bayreuth.de\/inik\/entwuerfe\/projekt-das-intelligente-haus\/","title":{"rendered":"Projekt Das intelligente Haus"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Die Projektaufgabe <a href=\"http:\/\/bildungsserver.berlin-brandenburg.de\/fileadmin\/bbb\/unterricht\/faecher\/naturwissenschaften\/informatik\/angewandte_informatik\/Projektaufgabe_Das_intelligende_Haus_korr-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Das intelligente Haus<\/a> wurde von <em>Andreas Gramm<\/em> in Anlehnung an das von <em>Kerstin Strecker<\/em> und <em>Eckhard Modrow<\/em> am Lehrerbildungszentrum Informatik der Universit\u00e4t G\u00f6ttingen entwickelte <a href=\"http:\/\/www.uni-goettingen.de\/de\/350425.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PuMa-Projekt<\/a> entwickelt und durchgef\u00fchrt. Abweichend vom urspr\u00fcnglichen Unterrichtsvorschlag kamen hier anstatt von Pico-Boards und Arduino-Boards LEGO MINDSTORMS NXT Roboter zum Einsatz. Das Entwickeln von Funktionen intelligenter H\u00e4user wurde durch die Aufgabe, Arbeitsergebnisse in einem Portfolio zu erstellen erg\u00e4nzt.<\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li><a title=\"TEXT, Projektaufgabe Das intelligende Haus, Projektaufgabe_Das_intelligende_Haus.pdf, 59 KB\" href=\"http:\/\/bildungsserver.berlin-brandenburg.de\/fileadmin\/bbb\/unterricht\/faecher\/naturwissenschaften\/informatik\/angewandte_informatik\/Projektaufgabe_Das_intelligende_Haus_korr-1.pdf\">Projektaufgabe<\/a><\/li>\n<li>Dokumentation ausgew\u00e4hlter <a href=\"http:\/\/menzelschule.de\/_rubric\/detail.php?nr=4397&amp;rubric=informatik\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Portfolios<\/a>, die in einer Durchf\u00fchrung an der Menzel-Oberschule in Berlin entstanden<\/li>\n<li>kurze <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLEFC693241EA6602E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Videos<\/a> von in einer Durchf\u00fchrung an der Menzel-Oberschule in Berlin erarbeiteten Funktionen<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ben\u00f6tigte Hard- und Software<\/h2>\n<h4>LEGO Mindstorms NXT<\/h4>\n<ul>\n<li>Die Education-K\u00e4sten der Produktlinie <strong>LEGO Mindstorms NXT<\/strong> sowie weitere Sensoren, z. B. f\u00fcr RFID-Chips oder Beschleunigung, lassen sich \u00fcber <a href=\"http:\/\/www.nxt-in-der-schule.de\/lego-mindstorms-education-nxt-system\/nxt-education-sets\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LPE<\/a> beziehen.<\/li>\n<li><strong>Visuelle Programmierung<\/strong> mit der lizenzkostenfreien <a href=\"http:\/\/scratch.mit.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scratch<\/a>-Erweiterung <a href=\"http:\/\/enchanting.robotclub.ab.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Enchanting<\/a>, der <a href=\"http:\/\/www.nxt-in-der-schule.de\/lego-mindstorms-education-nxt-system\/nxt-software\/nxt-education-software\/nxt-education-software\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LEGO-eigenen Software<\/a> oder <a href=\"http:\/\/www.nxt-in-der-schule.de\/lego-mindstorms-education-nxt-system\/nxt-software\/robolab-2.9\/robolab-2.9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ROBOLAB<\/a>(In jedem Fall ist der <a href=\"http:\/\/mindstorms.lego.com\/en-us\/support\/files\/Driver.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LEGO Fantom-Treiber<\/a> zu installieren.)<\/li>\n<li><strong>Textuelle Programmierung<\/strong> z. B. mit <a href=\"http:\/\/lejos.sourceforge.net\/nxj.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">leJOS<\/a> (l\u00e4sst sich gut in den <a href=\"http:\/\/javaeditor.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">JavaEditor<\/a> einbinden, <a href=\"http:\/\/ods3.schule.de\/informatik\/material\/leJOS%20Motor-%20und%20Sensorentests.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Testprogramme<\/a> f\u00fcr Sensoren und Motoren) oder <a href=\"http:\/\/bricxcc.sourceforge.net\/nbc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NXC<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Arduino (und PicoBoards)<\/h4>\n<ul>\n<li>Der <strong><a href=\"http:\/\/arduino.cc\/en\/Main\/ArduinoBoardUno\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Arduino Uno<\/a><\/strong> l\u00e4sst sich im Einzelhandel f\u00fcr ca. 25 \u20ac beziehen. Wer Steckbrett, Sensoren, Motor und Dr\u00e4hte nicht selbst zusammensuchen will ist gut beraten, ein Einsteigerset mit n f\u00fcr ca. 65 \u20ac zu bestellen, z. B. das <a href=\"http:\/\/shop.fritzing.org\/products\/fritzing-starter-kit-with-arduino-uno\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fritzing Starter Kit<\/a>.<\/li>\n<li>F\u00fcr die Sensoren eignen sich auch die einfacher zu bedienenden <strong><a href=\"https:\/\/www.sparkfun.com\/products\/10311\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PicoBoards<\/a><\/strong> (ehemals ScratchBoard), die bereits von der Standardversion von <a href=\"http:\/\/scratch.mit.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scratch<\/a> unterst\u00fctzt werden. Laut Strecker\/Modrow macht die Verwendung von separaten Boards f\u00fcr Eingabe und Ausgabe es vor allem j\u00fcngeren Lernenden leichter, diese konzeptionell zu unterscheiden. Die PicoBoards werden in Deutschland z. B. von <a href=\"http:\/\/lipoly.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lipoly.de<\/a>, <a href=\"http:\/\/elmicro.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Elmicro.com<\/a>, <a href=\"http:\/\/watterott.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Watterott.com<\/a> oder <a href=\"http:\/\/tinkersoup.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tinkersoup.de <\/a>vertrieben.<\/li>\n<li><strong>Visuelle Programmierung<\/strong> mit der <a href=\"http:\/\/scratch.mit.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scratch<\/a>-Erweiterung <a href=\"http:\/\/seaside.citilab.eu\/scratch\/arduino\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scratch4Arduino (S4A)<\/a>. (Damit die S4A-Software mit dem Arduino kommunizieren kann muss zun\u00e4chst mit der <a href=\"http:\/\/arduino.cc\/en\/Main\/Software\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Arduino-Software<\/a> die <a href=\"http:\/\/seaside.citilab.eu\/S4AFirmware14.pde\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">S4A-Firmware<\/a> auf den Arduino hochgeladen werden.)<\/li>\n<li><strong>Textuelle Programmierung<\/strong> z. B. mit der auf Processing basierenden <a href=\"http:\/\/arduino.cc\/en\/Main\/Software\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Arduino-Software<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Projektaufgabe Das intelligente Haus wurde von Andreas Gramm in Anlehnung an das von Kerstin Strecker und Eckhard Modrow am Lehrerbildungszentrum Informatik der Universit\u00e4t G\u00f6ttingen entwickelte PuMa-Projekt entwickelt und durchgef\u00fchrt. 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